東莞拓展培訓(xùn)中有許多常用的理論知識點(diǎn)，如果包括分享回顧中的管理定律和心理效應(yīng)，恐怕很難用一本書寫完。自助拓展培訓(xùn)中會應(yīng)用到一些學(xué)習(xí)模式、基本理念和操作方法中出現(xiàn)的理論，我們一起來了解下。
一、東莞拓展培訓(xùn)的學(xué)習(xí)原理之經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)觀
拓展培訓(xùn)是一種通過體驗(yàn)獲得經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，通過完整的過程可使參與者得到最佳的效果。
1.積累經(jīng)驗(yàn)
參與者在活動中學(xué)習(xí)到建立活動目標(biāo)、促進(jìn)自身活動、促進(jìn)群體導(dǎo)向等各種有利于行為改變的經(jīng)驗(yàn)。
2.體驗(yàn)中逛哈
獲得經(jīng)驗(yàn)的最佳方式就是親身體驗(yàn)，并從團(tuán)隊(duì)其他成員的行為舉止中獲得感悟。
3.經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化
將觀察到的成功經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為成自己的經(jīng)驗(yàn)及行為，從而使自己獲得改變。
4.經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用
將觀察和所用的成功經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到活動中與生活中，從中得到自我肯定與成就感。
經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)過程，特別是親身體驗(yàn)或觀察得到的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過反思、分享與應(yīng)用，形成自我行為改變的動機(jī)及行為。
二、東莞拓展培訓(xùn)的互動學(xué)習(xí)觀和培訓(xùn)價值
以拓展培訓(xùn)方式進(jìn)行互動學(xué)習(xí)達(dá)到以下目標(biāo)：
1.提高溝通能力、自信心、互相依賴，尊重及解決問題的技巧。
2.學(xué)會在不同類型的活動中打造高績效團(tuán)隊(duì)的本領(lǐng)并為之驕傲。
3.將特殊或不合群人員加入拓展團(tuán)隊(duì)，然平時不來往的額群體得以增進(jìn)友誼及相互了解。
以上三個目標(biāo)，可以看出拓展培訓(xùn)運(yùn)用互動學(xué)習(xí)為手段，通過拓展培訓(xùn)活動是參與者達(dá)到互動時，幫助改善、學(xué)員在情緒及行為上的問題。

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