東莞拓展訓練企業(yè)內(nèi)訓課程《心理學在招聘中的應(yīng)用》
東莞拓展訓練企業(yè)內(nèi)訓課程《心理學在招聘中的應(yīng)用》 發(fā)布人：
東莞拓展訓練眾人公司提供
【課程背景】
為什么看上去很可信的人，卻變成公司的背叛者？為什么我看好的一頭猛獅，招來卻變成了一只馴鹿？如何才能提高自己的“讀人”能力？如何榨干面試簡歷的水分？
東莞拓展訓練企業(yè)內(nèi)訓課程《心理學在招聘中的應(yīng)用》從心理學入手，介紹實用的面試技巧及識人技術(shù)，能幫助面試官客觀、準確地設(shè)置面試環(huán)節(jié)，從而達到快速識人的目的。傳統(tǒng)的招聘流程缺乏對人心理的關(guān)注，往往導(dǎo)致招聘的效果不理想！只有正確地運用心理學，才能準確了解和識別應(yīng)聘者在招聘過程中的心理及其特征，為準確的評價和判斷提供參考依據(jù)。
【課程收益】
1、 人性的洞察：使面試官更了解自己以及求職者的人際風格與所招聘崗位的聯(lián)系。
2、科學認識心理學：使學員更準確地認識心理學與招聘工作的本質(zhì)。
3、 實用的面試技術(shù)：幫助面試官準確了解求職者動機及人格特質(zhì)。
4、 東莞拓展訓練企業(yè)內(nèi)訓課程《心理學在招聘中的應(yīng)用》案例分享：了解到世界500強公司是如何利用心理學技巧識人的。
【課程大綱】
一． 情景討論：王總犯了什么錯誤？
思考與互動：假如你是王總，你會如何對應(yīng)聘者發(fā)問？
二． 招聘離不開心理學
1、招聘的定義
思考：找對象、找合作伙伴屬于招聘行為嗎？
招聘不等于面試
2、心理學的簡單介紹
心理學的三個特點
簡單介紹精神分析學與行為心理學
心理學視角對人的認識
3、心理學在招聘中3大模塊的運用：
人格與工作匹配分析
人格與動機分析
謊言識別技巧
4、為什么高效招聘離不開心理學？
從勝任素質(zhì)模型說起
成功招聘的前提：3種水平的匹配
動機水平、人格特質(zhì)對于招聘到合適人才的重要性
三． 招聘過程中企業(yè)常犯的錯誤
1、 招聘過程缺乏系統(tǒng)性
面試不是一場閑聊
結(jié)構(gòu)化面試介紹
案例分享：知名企業(yè)是如何招人的
2、招聘前的準備不充分
討論：你認為在HR在招聘前需要做哪些準備工作呢？
總結(jié)：如何讓招聘前的準備工作做到位
3、 招聘過程中面試官常出現(xiàn)的五大心理效應(yīng)
惺惺相惜效應(yīng)：只招傾向于認同自己的“同類”(例如：同愛好、同校、同宗教等)；
暈輪效應(yīng)：面試官容易被候選人的亮點所吸引
異性效應(yīng)：受異性吸引，尤其對外表氣質(zhì)佳、言談舉止得體的異性容易產(chǎn)生好感。歸因效應(yīng)：面試官過分相信自己的直覺。東莞拓展訓練企業(yè)內(nèi)訓課程《心理學在招聘中的應(yīng)用》
首因效應(yīng)：對候選人的第一印象作用過大，對求職者不能客評估。
四． 如何問出求職者的專業(yè)能力――行為面試方法介紹
1、 行為面試介紹
優(yōu)勢與難點及其作用
2、討論：男友每天泡在KTV深夜不歸，結(jié)婚后會改嗎？
成年人行為模式分析：每一天不過是童年時代的延續(xù)。
3、 行為面試流程
4、 行為事件回顧
案例分享：寶潔8問
5、 STAR的應(yīng)用與練習：具體案例分析
五． 如何了解求職者的辭職及應(yīng)聘動機
1、 期望理論―――每個人做事都是有動機的
求職者的四種動機
2、故事：杰克韋爾奇回答“假如你只能問應(yīng)聘者一個問題，你會問什么？”
假設(shè)：如果可以問二個問題，你會問什么？
案例：東莞拓展訓練企業(yè)內(nèi)訓課程《心理學在招聘中的應(yīng)用》李一男為什么屢次敗走職場東莞拓展訓練|拓展訓練公司|東莞拓展訓練課程|拓展訓練項目|團隊合作拓展訓練
六． 求職者的人格特質(zhì)分析
1、人格分析對于招聘的意義
2、 什么是人格
人格的五大要素
3、 五種不同的人格特點分析
貓頭鷹型人格特點分析
熊貓型人格特點分析
變色龍型人格特點分析
孔雀型人格特點分析
老虎型人格特點分析
